教員の授業力向上のための研修会がありました。先生たちが４年生の授業参観をして、研究協議をします。算数の面積の学習では、みんなで一斉に学習した後、自分の関心やレベルに合わせて、自分で学習の進め方を決めて取り組むようにしています。今回は、どの場所が一番広いか、いろいろな場所を調べることを通して、広さの概念や求め方の習熟を図りました。友だちと協力しながら、広さを求めるために必要な辺の長さを測り、計算して広さを求めました。測り方や単位に気をつけたりして、時間いっぱい集中して調べることができました。
